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葡京在线棋牌中心:但总体趋势是不可替代的

时间:2020/7/7 13:13:59   作者:   来源:   阅读:173   评论:0
内容摘要:教学组织形式的变化也引起了一系列的担忧。首先是在线教学管理。传统课堂教学的优势在于面对面管理、面对面交流、集中实时控制,极大地发挥了教师管理的主导作用。它也不可避免地导致学生在学习中被动和被控制。教学管理单一、扎实。流行病的爆发打破了这种惯性。学生们不再在老师的眼皮底下。如何在线...
教学组织形式的变化也引起了一系列的担忧。首先是在线教学管理。传统课堂教学的优势在于面对面管理、面对面交流、集中实时控制,极大地发挥了教师管理的主导作用。它也不可避免地导致学生在学习中被动和被控制。教学管理单一、扎实。流行病的爆发打破了这种惯性。学生们不再在老师的眼皮底下。如何在线管理学生,真让许多高级教师“汗流浃腰”。

实践证明,在疫情期间的网络教学中,学生适应和接受的速度非常快,超出了教师的想象。在线教学快捷、方便、易得且可重放。它在学生中很受欢迎。经过初期的突破期和适应期,网络教学迅速成为高职教学的一种模式。学生适应并喜欢它,因为它可以促进一种相对自由的学习方式。虽然还存在许多缺陷和不足,但总体趋势是不可替代的。

学生的新“习惯”预示着教育的新“要求”。疼痛是教师主导教学模式下学生被动学习的真实反映。要提高“互联网+教学”的有效性,学生必须改变被动的学习习惯,研究新技术信息化条件下学生的“新习惯”和心理变化,研究职业教育发展规律,引导教师和学生熟练使用新工具。手段实现自主学习、个性化学习,增强学生的探究性和主动性。教师必须引导学生如何学习,适应现代信息技术的发展,探索符合高职教育本质和规律的新的教学形式。管理方法。

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